教师是人类灵魂的工程师，担负着培养社会主义合格接班人的重要使命。教师良好的职业道德，对学生世界观人生观的形成和发展有着重要的影响，教师规范的言行举止对学生的品德和操守的养成起着潜移默化熏陶作用。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师德兴，教育兴；师资强、学校强。基于这一理念，根据教育部和省教育厅关于建立师德师风教育实践活动长效机制的部署，学校扎实推进师德师风建设工作，着力打造一支德艺双馨、知行合一的高素质教师队伍。

为了使师德师风教育活动深入持久的开展下去，学校党支部、行政非常重视师德师风建设工作，把师德师风建设提到兴校强校的战略高度摆在学校工作的重要议事日程上，成立了以校长兼党支部书记为组长的师德师风建设“领导小组”和以工会主席为组长的师德师风建设“工作小组”，工作小组配备了专门人员负责学校师德师风建设的具体工作。

我校师德师风建设主要开展了以下四方面的工作。

一、开学初，布置教师重新学习高安市职教中心“师德师风教育实践活动学习材料汇编”的全部内容，并要求每位教师摘抄学习笔记在五千字以上。

二、为贯彻落实2016年全省教育工作会议精神，切实解决教师队伍中存在的师德师风突出问题，进一步加强我校的师德师风建设，规范教师的职业行为，全面提高教师职业道德水平，营造风清气正的校园教育生态环境，根据省教育厅关于开展《全省中小学师师德师风专项督查方案》的通知精神，我们制订了《高安市职教中心师德师风专项督查方案》，并根据督查内容，要求全校教师一一对照自己是否存在有违反《中小学教师职业道德八不准》的行为，如果有，一律进行自查自纠，并立即加以整改。同时组织全校每位教师撰写了师德师风专项督查学习心得或学习体会。

三、出台了《高安市职教中心师德标兵和师德优秀教师推荐评选方案》。依照方案，按程序组织学生、教师及学校管理人员对全校教职工进行了师德标兵和师德优秀教师的推荐评选和综合评估活动。评选出了胡胜利等三位教师为师德标兵和雷晓春等十位教师为师德优秀教师。

四、制定了《高安市职教中心师德考核实施方案》。根据考核方案并结合学校师德标兵和师德优秀教师推荐评选方案的规定，已经被评选上的十三位师德标兵和师德优秀教师为当然的师德优秀教师，同时按学生、教师的推荐评选及学校考核人员对教师的德能勤绩进行综合考核评估，陈克仁等三十九位教师被考核为2015至2016学年度优秀教师。

学校坚持以“师德为先，管理治校，教师为本，和谐发展”的办学思想指导学校的各项工作，师德师风建设形成了长效机制，师德师风教育活动常抓不懈，教师的精神有了很大的变化。通过师德师风系列教育活动的开展，广大教师积极向上，奋发进取，形成了比学习、比思想、比品行，比贡献，树师表形象的“四比一树”活动的新热潮。目前，学校的教风正，学风浓，服务好，呈现出良好的发展态势，社会声誉进一步提升。

附：2016年师德标兵及师德优秀教师

师德标兵：

胡胜利  

周义龙   

吴庭根

师德优秀教师

雷晓春

艾景文

刘光荣

何  林

王晓生

杨洪良

邓卫国

余小鹏

刘志如、凌阳华等