关于在教学实践中坚持实践性和开放性，我认为教师要让学生走出课本，走向生活。社会和大自然是知识的来源，是激发学生政治学习兴趣的渠道。我鼓励学生走出校门，进行参观访问；节假日，鼓励学生与家长外出旅游等。学会让学生参与活动，拓展学习。我经常在班级开展故事会、朗诵比赛、演课本剧，组织学生办手抄报，参与设计校园文明宣传标语，我与学生一起共同动手布置学习园地等等丰富的语文实践活动，拓展政治学习空间，让学生用政治知识丰富活动，在活动中学习政治。要让学生自学探究，学会学习。在政治课堂上，我经常放手让学生自己学习，在小组内讨论、交流自己对文章的理解和感受。这时就会发现，学生对文章时常有自己独到的见解，为了这些见解，他们会争论得面红耳赤。每当看到此情此景，我心里反而是“偷着乐”。让学生展示交流，体验快乐。在教学中，我鼓励学生经常有这样的发言：“我想为××补充”“我想请大家看一看”……在上课时，我将学生喜欢的卡通人物引进课堂，以学生喜欢的“幸运”“智勇大冲关”等游戏展开练习，以冲关的形式贯穿整个课堂。我用带有启发、诱导性的语言激起学生探究的兴趣，出示问题，引导学生踊跃去探究，使学生的情感得到激发和牵引，使他们乐于去解决问题。