“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”课堂是教学的主阵地，是检验教师教、学生学最有效的平台。为了解实验部高三年级的教学实际情况，打造扎实高效的常态课堂，营造浓厚的备考、研考氛围，提升高三学生备考的质量和复习效率，2月21日，校长唐志坚、大城校区各部系蹲点校领导等深入教学一线，采取“不提前通知，不划分学科”的方法，随机走进实验部高三（1）班听课。

课上，四位校领导认真观摩了实验部喻小玲老师的课堂教学过程，观察了学生们的听课情况，并对课堂情况进行了细致的记录。通过听课、观察、讨论等多种形式，了解教师常态下的备考水平、课堂管理和教学效果。

课后，校领导既肯定了主讲老师教学亮点和学生学习的效果，还与实验部高三年级教师进行了深入交流。唐校长指出，推门听课不是督导检查而是为高三年级加油鼓劲，我们要以高考目标为动力，抓好考前复习，对教学设计的规范性、课堂教学目标的达成、教学内容的针对性、学主体性地位的凸显、作业分层的设计与布置、学生做题思维的培养及核心素养的落实等等问题深入研讨，共同寻找提高备考效率的有效措施。

每次的推门听课，就是一次检阅，一次促进，一次提升，是对教师专业成长的鞭策与激励，能够促进课堂教学教研纵深发展。本次推门听课活动真实地呈现了实验部常态教学的现状。课后的评课促进了教师教学反思、优化教学行动，对高效课堂有很大促进作用。实验部全体高三年级老师将以此活动为契机，营造教师钻研教学的良好氛围，促进学生更有效地开展学习，共同助力高三学子奋勇向前备战高考。未来的一百多天，实验部师生必将携手并进、共绘中专新画卷。

供稿：实验部

图文：刘玲