11月20日上午第二节课，我有幸跟随语文组的其他同仁一起聆听了雷晓春老师的一堂示范观摩课《奥斯维辛没有什么新闻》，收获颇多。

 雷老师精选课文，巧妙设计，灵活运用多媒体辅助教学手段，努力打造优质高效的课堂。精心的组织、严谨的语言、恰到好处的背景渲染，让大家感受到语文的魅力。这堂课彰显了雷老师的教学风格，充分显示了他扎实的教学功底和高超的教学艺术。

这堂课还有一个更大的亮点——别开生面的人文主义教育。语文教学应注重人文性和工具性两者并重。雷老师很好地做到了这点，他出示作者罗森塔尔曾经的获奖词，将文章主旨锁定在对灾难、人性和生命的思考上。通过引导学生对文本语言的品读，探究文章的主旨，从而激发学生的情感，陶冶学生的情操。让学生学习本课后，产生了对历史、人性和生命的思考。这样既做到了不脱离文本，又通过语言的品读对学生进行了情感的教育，很好地实现了从文本阅读向人文教育的过渡。

雷老师让人文主义点缀了课堂，从而提升了整堂课的教学效果，利于学生健全人格的培养和正确人生观价值观的形成，让人印象深刻，受益匪浅！

（供稿：语文组  胡彩云）